幼兒園桌椅是幼兒園必備的配套設備之一，也是幼兒接觸最多的幼兒園家具。幼兒園老師可以利用桌椅開展不同的教學活動，山東厚浦編制了幼兒園桌椅組合鉆爬游戲教學計劃。

　　教學目標:

　　1.創新幼兒園桌椅玩法。

　　2.提高孩子的協調性和敏感性。

　　3.學會正確爬行。

　　4.培養孩子健康活潑的性格。

　　5.培養孩子邊玩邊記錄的學習技能，能夠用自己簡短流暢的語言表達自己記錄的意思。

　　教學準備:

　　12張長方形桌子，57把椅子，熱身音樂，放松音樂和錄音機。

　　教學重點和難點:

　　培養平衡、鉆孔和攀爬的能力。爬行技巧。

　　教學過程:

　　首先，和凳子跳舞。

　　孩子們隨著音樂和他們的椅子跳舞。

　　第二，玩桌椅。

　　1.自由探索桌椅的玩法。

　　提供桌椅，讓孩子自由探索桌椅的玩法。

　　2.鉆山洞。

　　(1)將桌子拼接成洞穴，鞏固攀爬方法。

　　(1)自由攀登。

　?、谡埥o爬得好的孩子示范正確的爬行方法。

　?、墼俅尉毩?。

　　(2)將桌子擺放成不同的形狀，鉆出洞穴。

　　(1)桌子還能擺成什么樣子?讓一些孩子試試他的秋千。

　?、趪L試鉆穿不同形狀的洞穴。

　　(3)用凳子做洞穴，練習向前爬行。

　　(1)凳子能變成山洞嗎?如何改變?

　?、诎训首幼龀梢粋€洞，試著鉆一鉆。

　?、壅堁菔俱@孔和攀爬的成功，并談談如何攀爬。老師講爬行前進的爬行方法。

　?、茏约壕毩晝杀?。

　　3.鉆山洞，過小橋。

　　用各種路線把桌子組裝成洞穴。把一些凳子做成小橋，把另一些凳子做成洞。讓孩子們完成他們的任務。

　　第三，放松鍛煉。

　　坐在凳子上，聽音樂，做一些舒緩放松的動作。清理場地，結束活動。

　　教學反思:

　　鼓勵孩子嘗試尋找不同的桌椅玩法，促進孩子的發散思維能力，激發孩子參與體育活動的興趣。利用桌椅游戲培養孩子的平衡能力、鉆爬能力，在活動中逐漸形成與同伴的合作意識，同時培養孩子勇于克服困難的品質，體驗游戲的樂趣。孩子們喜歡彼此的游戲。整個活動

　　遵循兒童身心發展規律，符合兒童心理特點。